{"id":2790,"date":"2026-07-03T17:13:58","date_gmt":"2026-07-03T17:13:58","guid":{"rendered":"https:\/\/santonews.cl\/?p=2790"},"modified":"2026-07-03T17:13:58","modified_gmt":"2026-07-03T17:13:58","slug":"la-inteligencia-artificial-llego-a-las-universidades-pero-quizas-estamos-haciendo-la-pregunta-equivocada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/santonews.cl\/?p=2790","title":{"rendered":"La Inteligencia Artificial lleg\u00f3 a las universidades\u2026 pero quiz\u00e1s estamos haciendo la pregunta equivocada"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Por Sergio Araya M.<\/strong><br>Director Observatorio de Transformaci\u00f3n Digital<br>Universidad de Santiago de Chile<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfPodemos usar ChatGPT para hacer el trabajo o en clases?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hace algunas semanas, al terminar una clase sobre Transformaci\u00f3n Digital, un estudiante levant\u00f3 la mano y me hizo una pregunta que, probablemente, hoy se est\u00e1 repitiendo en muchas universidades de Chile.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2014<strong>Profesor\u2026 entonces, \u00bfpodemos usar ChatGPT para hacer el trabajo o en clases?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La sala qued\u00f3 en silencio,algunos esperaban que respondiera \u00abs\u00ed\u00bb,otros, un rotundo \u00abno\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pero mientras buscaba la respuesta, entend\u00ed que esa pregunta escond\u00eda un problema mucho m\u00e1s profundo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Porque la discusi\u00f3n ya no es si un estudiante puede utilizar Inteligencia Artificial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La verdadera discusi\u00f3n es otra.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfQu\u00e9 significa ense\u00f1ar cuando la Inteligencia Artificial ya forma parte del proceso de aprendizaje?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Y esa diferencia cambia completamente la conversaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Ya vivimos una historia parecida<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hace poco m\u00e1s de una d\u00e9cada comenzamos a hablar de&nbsp;<strong>Transformaci\u00f3n Digital.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esos a\u00f1os era com\u00fan escuchar frases como:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\u00abNecesitamos una aplicaci\u00f3n.\u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\u00abHay que comprar un nuevo software.\u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\u00abTenemos que digitalizar todos nuestros procesos.\u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Parec\u00eda l\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La tecnolog\u00eda era visible.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El cambio cultural no.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin embargo, con el tiempo descubrimos algo que hoy parece evidente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las organizaciones que realmente se transformaron no fueron las que compraron m\u00e1s tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Fueron aquellas que cambiaron la forma de trabajar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Que desarrollaron nuevos liderazgos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Que aprendieron a colaborar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Que pusieron a las personas en el centro de sus decisiones.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La tecnolog\u00eda fue un habilitador.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nunca fue el prop\u00f3sito.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hoy, frente a la Inteligencia Artificial, pareciera que estamos comenzando nuevamente por el lugar equivocado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estamos hablando de herramientas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando, en realidad, deber\u00edamos estar hablando de educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">El mundo ya cambi\u00f3 la conversaci\u00f3n<\/h1>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mientras en muchas universidades seguimos pregunt\u00e1ndonos si debemos permitir o prohibir ChatGPT, la discusi\u00f3n internacional avanz\u00f3 varios pasos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"350\" height=\"279\" alt=\"\" src=\"https:\/\/observatoriotransformaciondigital.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image.png\" srcset=\"https:\/\/observatoriotransformaciondigital.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image.png 350w, https:\/\/observatoriotransformaciondigital.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image-300x239.png 300w\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">UNESCO<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La&nbsp;<strong><a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/en\/articles\/guidance-generative-ai-education-and-research?hub=343\">UNESCO<\/a><\/strong>&nbsp;sostiene que el desaf\u00edo ya no consiste en ense\u00f1ar a utilizar herramientas de Inteligencia Artificial, sino en desarrollar capacidades para comprenderlas cr\u00edticamente, utilizarlas con responsabilidad y fortalecer aquellas competencias humanas que seguir\u00e1n siendo esenciales en el futuro. La organizaci\u00f3n pone el foco en la \u00e9tica, la privacidad, la formaci\u00f3n docente y el dise\u00f1o de pol\u00edticas institucionales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La&nbsp;<strong><a href=\"https:\/\/www.oecd.org\/content\/dam\/oecd\/en\/publications\/reports\/2026\/03\/reimagining-teaching-in-an-accelerating-world_c775287e\/d0edfe8c-en.pdf\">OCDE<\/a><\/strong>&nbsp;plantea una idea similar. En su informe m\u00e1s reciente sobre educaci\u00f3n digital se\u00f1ala que la IA puede enriquecer el aprendizaje, pero solo cuando existe un prop\u00f3sito pedag\u00f3gico claro y una participaci\u00f3n activa del docente. Delegar el esfuerzo intelectual a una herramienta puede mejorar una tarea, pero no necesariamente mejora el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/observatoriotransformaciondigital.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-588\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En&nbsp;<strong><a href=\"https:\/\/ctl.stanford.edu\/aimes?\">Stanford<\/a><\/strong>, por ejemplo, el debate ya no gira en torno a qu\u00e9 herramienta utilizar. Su iniciativa&nbsp;<em>AI Meets Education<\/em>&nbsp;trabaja con los profesores para redise\u00f1ar cursos, repensar las evaluaciones y desarrollar alfabetizaci\u00f3n cr\u00edtica en Inteligencia Artificial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Quiz\u00e1s el dato m\u00e1s interesante proviene de una investigaci\u00f3n publicada en&nbsp;<em>Computers &amp; Education: Artificial Intelligence<\/em>, que analiz\u00f3 las pol\u00edticas de adopci\u00f3n de IA de cuarenta universidades de distintos continentes. Los investigadores observaron un patr\u00f3n com\u00fan: las instituciones m\u00e1s avanzadas no concentran sus esfuerzos en controlar herramientas, sino en fortalecer la gobernanza, capacitar a sus docentes, revisar sus sistemas de evaluaci\u00f3n y establecer principios \u00e9ticos para su uso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hay un cambio de foco.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El mundo dej\u00f3 de discutir \u00fanicamente sobre tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Comenz\u00f3 a discutir sobre c\u00f3mo ense\u00f1ar en una nueva realidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfY qu\u00e9 pasa en Chile?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Chile no est\u00e1 al margen de este desaf\u00edo , en En Chile&nbsp;<strong>no existe una ley de Inteligencia Artificial (IA) vigente<\/strong>, pero se encuentra en tramitaci\u00f3n avanzada un proyecto de&nbsp;<strong>Ley Marco de Inteligencia Artificial<\/strong>, existe un decreto&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.bcn.cl\/leychile\/navegar?idNorma=1210664&amp;idParte=0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00ab<strong>Decreto 12<\/strong>&nbsp;APRUEBA ACTUALIZACI\u00d3N DE LA \u201cPOL\u00cdTICA NACIONAL DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL\u201d<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cada vez m\u00e1s universidades est\u00e1n elaborando orientaciones para el uso responsable de la Inteligencia Artificial, desarrollando capacitaciones para sus acad\u00e9micos y revisando sus mecanismos de evaluaci\u00f3n. Es una se\u00f1al positiva. Significa que el sistema universitario est\u00e1 comenzando a responder a una transformaci\u00f3n que avanza con rapidez.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pero quiz\u00e1s este sea el momento de ampliar la conversaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante a\u00f1os hablamos de Transformaci\u00f3n Digital como un proceso que requer\u00eda liderazgo, gesti\u00f3n del cambio, desarrollo de capacidades y una cultura de innovaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfPor qu\u00e9 habr\u00eda de ser distinto ahora?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Inteligencia Artificial no representa \u00fanicamente la llegada de una nueva tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Representa un cambio profundo en la forma en que accedemos al conocimiento, resolvemos problemas y aprendemos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Y cuando cambia la forma de aprender, inevitablemente cambia la forma de ense\u00f1ar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>El nuevo desaf\u00edo del profesor<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante mucho tiempo, una parte importante del valor del docente estuvo asociada al acceso y transmisi\u00f3n del conocimiento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hoy ese conocimiento est\u00e1 disponible en segundos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eso no disminuye la importancia del profesor.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La aumenta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Porque cuando cualquier estudiante puede obtener una respuesta inmediata, el verdadero valor del docente ya no est\u00e1 solo en entregar informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Est\u00e1 en ense\u00f1ar a distinguir una respuesta correcta de una respuesta confiable.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En desarrollar pensamiento cr\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En formular mejores preguntas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En conectar ideas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En acompa\u00f1ar procesos de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En formar criterio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Inteligencia Artificial puede redactar un texto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Puede resumir un libro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Puede escribir un programa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pero todav\u00eda necesita que una persona defina el prop\u00f3sito, cuestione el resultado y tome decisiones responsables sobre c\u00f3mo utilizar esa informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ese sigue siendo un desaf\u00edo profundamente humano.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Una oportunidad para repensar la universidad<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cada revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica ha obligado a las universidades a adaptarse.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La imprenta cambi\u00f3 la forma de ense\u00f1ar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Internet transform\u00f3 el acceso a la informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La educaci\u00f3n en l\u00ednea modific\u00f3 los espacios de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Inteligencia Artificial representa un nuevo paso en esa evoluci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No porque reemplace al profesor.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sino porque obliga a revisar muchas pr\u00e1cticas que durante d\u00e9cadas dimos por sentadas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfC\u00f3mo evaluamos cuando un estudiante puede generar un ensayo en minutos?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfC\u00f3mo fortalecemos el pensamiento cr\u00edtico cuando la informaci\u00f3n ya no es escasa?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfC\u00f3mo ense\u00f1amos a utilizar la Inteligencia Artificial sin dejar de ense\u00f1ar a pensar?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No existen respuestas simples.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Y probablemente tampoco existan respuestas \u00fanicas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pero s\u00ed existe una certeza.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las universidades que liderar\u00e1n esta transformaci\u00f3n no ser\u00e1n aquellas que incorporen primero una nueva herramienta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ser\u00e1n aquellas que antes comprendan que la verdadera innovaci\u00f3n sigue ocurriendo en el aula, en la relaci\u00f3n entre profesores y estudiantes y en la capacidad de aprender continuamente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Una conversaci\u00f3n que reci\u00e9n comienza<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Quiz\u00e1s dentro de algunos a\u00f1os dejaremos de hablar de ChatGPT, Gemeni, Copilot, ETC del mismo modo que hoy ya no hablamos de Google como una novedad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Simplemente ser\u00e1 parte de nuestra vida cotidiana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lo que permanecer\u00e1 ser\u00e1 otra pregunta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfFuimos capaces de transformar nuestra forma de ense\u00f1ar al mismo ritmo en que cambi\u00f3 la tecnolog\u00eda?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esa, a mi juicio, es la conversaci\u00f3n que hoy debemos instalar en las universidades chilenas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No porque tengamos todas las respuestas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sino porque las preguntas que hagamos hoy definir\u00e1n la educaci\u00f3n que construiremos ma\u00f1ana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Porque, al final, la Inteligencia Artificial podr\u00e1 cambiar muchas herramientas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pero la educaci\u00f3n seguir\u00e1 dependiendo, como siempre, de las personas que inspiran, acompa\u00f1an y forman a otras personas.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/observatoriotransformaciondigital.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/IA_Generativa__Riesgos_en_Educacion-1024x572.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-589\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Referencias<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Jin, Y., Yan, L., Echeverria, V., Ga\u0161evi\u0107, D., &amp; Martinez-Maldonado, R. (2025).\u00a0<em>Generative AI in Higher Education: A Global Perspective of Institutional Adoption Policies and Guidelines<\/em>.\u00a0<em>Computers &amp; Education: Artificial Intelligence<\/em>, 8, 100348.<\/li>\n\n\n\n<li>OECD. (2026).\u00a0<em>OECD Digital Education Outlook 2026: Exploring Effective Uses of Generative AI in Education<\/em>.<\/li>\n\n\n\n<li>OECD. (2026).\u00a0<em>Reimagining Teaching in an Accelerating World<\/em>.<\/li>\n\n\n\n<li>Stanford University.\u00a0<em>AI Meets Education (AIMES).<\/em><\/li>\n\n\n\n<li>UNESCO. (2023).\u00a0<em>Guidance for Generative AI in Education and Research<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Sergio Araya M.Director Observatorio de Transformaci\u00f3n DigitalUniversidad de Santiago de Chile \u00bfPodemos usar ChatGPT para hacer el trabajo o en clases? Hace algunas semanas, al terminar una clase sobre Transformaci\u00f3n Digital,&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2791,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-2790","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-columnas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/santonews.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2790","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/santonews.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/santonews.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/santonews.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/santonews.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2790"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/santonews.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2790\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2792,"href":"https:\/\/santonews.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2790\/revisions\/2792"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/santonews.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2791"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/santonews.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2790"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/santonews.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2790"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/santonews.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2790"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}